Zaměstnanci CELOP v GERONTOOBLEKU
27. 4. 2026
Fotek 6
ak si cítí křehký člověk, jakou sílu má nemocný pacient? Jaká je jeho fyziologická schránka?
Zaměstnanci CELOP měli dnes jedinečnou možnost vyzkoušet si simulaci fyzického i částečně senzorického handicapu prostřednictvím speciálních pomůcek, včetně tzv. GERONTOOBLEKU se zátěží 20 kilogramů. Gerontooblek umožňuje realisticky napodobit omezení typická pro vyšší věk či závažné onemocnění – například sníženou mobilitu, ztuhlost kloubů, oslabení svalové síly, zhoršenou koordinaci či omezené smyslové vnímání. Zaměstnanci si tak mohli na vlastní kůži uvědomit, jak náročné jsou i běžné denní činnosti, jako je chůze, vstávání z lůžka, manipulace s předměty nebo orientace v prostoru.
Součástí školení bylo rovněž využití dalších simulačních pomůcek, které napodobují například poruchy zraku nebo jemné motoriky. Tento komplexní přístup jednoznačně dnes přispěl k hlubšímu pochopení fyzických i psychických bariér, s nimiž se pacienti potýkají, a zároveň podpořil rozvoj empatie, trpělivosti a individuálního přístupu v péči.
Celé školení lze hodnotit jako velmi přínosné nejen z hlediska praktických dovedností, ale i z pohledu profesního růstu. Prožitková forma vzdělávání se ukázala jako mimořádně efektivní nástroj pro zvyšování kvality poskytované ošetřovatelské péče a posilování pacientský orientovaného přístupu v každodenní praxi. Děkujeme.
Zaměstnanci CELOP měli dnes jedinečnou možnost vyzkoušet si simulaci fyzického i částečně senzorického handicapu prostřednictvím speciálních pomůcek, včetně tzv. GERONTOOBLEKU se zátěží 20 kilogramů. Gerontooblek umožňuje realisticky napodobit omezení typická pro vyšší věk či závažné onemocnění – například sníženou mobilitu, ztuhlost kloubů, oslabení svalové síly, zhoršenou koordinaci či omezené smyslové vnímání. Zaměstnanci si tak mohli na vlastní kůži uvědomit, jak náročné jsou i běžné denní činnosti, jako je chůze, vstávání z lůžka, manipulace s předměty nebo orientace v prostoru.
Součástí školení bylo rovněž využití dalších simulačních pomůcek, které napodobují například poruchy zraku nebo jemné motoriky. Tento komplexní přístup jednoznačně dnes přispěl k hlubšímu pochopení fyzických i psychických bariér, s nimiž se pacienti potýkají, a zároveň podpořil rozvoj empatie, trpělivosti a individuálního přístupu v péči.
Celé školení lze hodnotit jako velmi přínosné nejen z hlediska praktických dovedností, ale i z pohledu profesního růstu. Prožitková forma vzdělávání se ukázala jako mimořádně efektivní nástroj pro zvyšování kvality poskytované ošetřovatelské péče a posilování pacientský orientovaného přístupu v každodenní praxi. Děkujeme.
